Vincent BERRY
Université Paris 13
"Articuler les méthodes pour saisir les styles de jeux / La co-construction des mondes du jeu par les concepteurs et les usagers" / 3e temps - 14h-16h - Des rôles variés, des relations d'enquête variées ? Joueurs en ligne, producteurs et chercheurs
Manuel BOUTET
Université de Nice
Intervention : "Articuler les méthodes pour saisir les styles de jeux / La co-construction des mondes du jeu par les concepteurs et les usagers" / 3e temps - 14h-16h - Des rôles variés, des relations d'enquête variées ? Joueurs en ligne, producteurs et chercheurs
Samuel COAVOUX
ENS Lyon
Intervention : "Articuler les méthodes pour saisir les styles de jeux / La co-construction des mondes du jeu par les concepteurs et les usagers" / 3e temps - 14h-16h - Des rôles variés, des relations d'enquête variées ? Joueurs en ligne, producteurs et chercheurs
Coralie DAMAY
ISC Paris
Intervention : "Quand le dessin permet aux enfants de s'exprimer sur leur perception et construction d'un abstrait, le point de vente et l'alimentation" / 1er temps - 9h30-11h - Quand verbaliser est difficile : enquêter auprès des enfants
Renaud GARCIA-BARDIDIA
IUT d'Evreux
Intervention : "Jouer ensemble, chercher ensemble. Mieux prendre en compte la relation d'enquête entre chercheurs?" / 3e temps - 14h-16h - Des rôles variés, des relations d'enquête variées ? Joueurs en ligne, producteurs et chercheurs
Yohan GICQUEL
Université de Reims Champagne-Ardennes
Intervention : "Enquêter sur/dans les skin parties / 2e temps - 11h30-12h30 - S'immerger dans une sous-culture de consommation déviante
Jean-Philipe NAU
Université de Lorraine
Intervention : "Jouer ensemble, chercher ensemble. Mieux prendre en compte la relation d'enquête entre chercheurs?" / 3e temps - 14h-16h - Des rôles variés, des relations d'enquête variées ? Joueurs en ligne, producteurs et chercheurs
Albert OGIEN
EHESS
Intervention : "Enquêter sur les drogués et autres consommateurs de substances" / 2e temps - 11h30-12h30 - S'immerger dans une sous-culture de consommation déviante
Dominique PASQUIER
Telecom Paris Tech
Intervention : "Comment comprendre la réception de la télévision par les publics pré-adolescents" / 1er temps - 9h30-11h - Quand verbaliser est difficile : enquêter auprès des enfants
Marie SCHILL
Université de Reims Champagne-Ardennes
Intervention : "Quand le mime permet aux enfants de s'exprimer sur leurs pratiques de tri" / 1er temps - 9h30-11h - Quand verbaliser est difficile : enquêter auprès des enfants
Romain SOHIER
IAE de Caen
Intervention : "Jouer ensemble, chercher ensemble. Mieux prendre en compte la relation d'enquête entre chercheurs?" / 3e temps - 14h-16h - Des rôles variés, des relations d'enquête variées ? Joueurs en ligne, producteurs et chercheurs
Maïlys TORCHE
IAE de Rouen
Intervention : "Etudier les geeks - le refus temporaire d'être étranger" / 3e temps - 14h-16h - Des rôles variés, des relations d'enquête variées ? Joueurs en ligne, producteurs et chercheurs
Caterina TRIZZULLA
Université de Lorraine
Intervention : "Jouer ensemble, chercher ensemble. Mieux prendre en compte la relation d'enquête entre chercheurs?" / 3e temps - 14h-16h - Des rôles variés, des relations d'enquête variées ? Joueurs en ligne, producteurs et chercheurs
Arthur VELPRY
Université de Lorraine
Intervention : "Jouer ensemble, chercher ensemble. Mieux prendre en compte la relation d'enquête entre chercheurs?" / 3e temps - 14h-16h - Des rôles variés, des relations d'enquête variées ? Joueurs en ligne, producteurs et chercheurs
Vinciane ZABBAN
Université Paris 13
Intervention : "Articuler les méthodes pour saisir les styles de jeux / La co-construction des mondes du jeu par les concepteurs et les usagers" / 3e temps - 14h-16h - Des rôles variés, des relations d'enquête variées ? Joueurs en ligne, producteurs et chercheurs
